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Évaluation du programme de déjeuners
Liste de vérification :
Il ne s’agit pas d’un examen. Il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse. Cet outil d’auto-évaluation a été conçu pour aider à examiner les pratiques courantes du programme de déjeuners, établir les priorités et dresser un plan d’amélioration. La liste de vérification est divisée selon les sept normes du programme de déjeuners scolaires.
DANS QUELLE MESURE LES ÉNONCÉS SUIVANTS S'APPLIQUENT-ILS À VOTRE PROGRAMME DE DÉJEUNERS?
1. Menu d'activités d'apprentissage
Offre quotidiennement les 3 groupes alimentaires du Guide alimentaire canadien.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Fournit des occasions pour offrir des modèles de comportement positif et de l'enseignement informel sur la nutrition.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Notes
2. Personnel et bénévoles
A un coordonnateur qui assure la surveillance du programme.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Mobilise divers bénévoles pouvant inclure des parents/tuteurs, élèves, enseignants/personnel scolaire et membres de la communauté.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Notes
3. Gestion efficace du programme
S'assure que les parents/tuteurs sont au courant qu’un déjeuner gratuit est offert aux élèves.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Offre aux parents/tuteurs l'occasion de contribuer, selon leurs moyens, sous forme de temps, d'argent ou d'expertise.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
A un comité de coordination qui inclut divers parents/tuteurs, membres de la communauté, élèves, bénévoles et un membre du personnel administratif scolaire ou son remplaçant.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Notes
4. Personnes ciblées — accès et participation
Accueille tous les élèves et membres du personnel.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Est offert 5 jours par semaine.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Notes
5. Création d'un environnement sûr
Fonctionne dans un milieu propre et sanitaire selon la Loi sur la santé publique du N.-B.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Notes
6. Questions d'argent : responsabilité financière
Établit et maintient des partenariats de financement au sein de l'école et la communauté.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Élabore un budget annuel.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Surveille le coût quotidien de la nourriture par élève.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Tient des registres des revenus et des dépenses.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Notes
7. Mesure de la réussite - surveillance et évaluation
Vise à atteindre les sept normes du programme de déjeuners provincial.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Enregistre le nombre moyen de participants par jour.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Tient un registre annuel du financement du programme de déjeuners et le fournit à l'organisme parrain selon les demandes.
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Pleinement mis en oeuvre
En cours d'élaboration
Notes
Rapport financier 2021-2022
Somme reçue de la Fondation
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Sommes reçues de d’autres organismes et donateurs
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Nombre d’enfants qui mangent un déjeuner le matin (moyenne quotidienne)
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Montant utilisé au cours de l’année scolaire
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Solde à la fin de l’année scolaire
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Identification
Nom de l'école
*
Nom de l'école
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